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「不要把我想得太好！」老師說。
我說「這是我領悟的結果」時有充分自信。老師卻不認同這份自信。
「你是正入迷，清醒以後就會厭倦。現在你這樣看我，讓我覺得難過，但是想到你以後會發生的變化，我更難過。」
「您認為我那麼膚淺嗎？」
「我只是覺得難過？」
「難過意味著不信任是嗎？」
「專心致志」
他當時所說的「道」，恐怕他自己也不太了解。我當然不會說我了解，但是這麼模糊不清的詞對年輕的我們產生了尊貴的迴響。讓我們看不出明明不了解、卻受到自以為崇高的意志之配而一意孤行的卑鄙。
Ｋ主張學問不是他的目的，他所想的是培養意志力成為堅強的人，因而結論是必須盡量處在窘困的境遇不可。一般人來看，這簡直是醉話。何況處在困窘境遇裡的他，意志毫不堅強，甚至已經有點神經衰弱。
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閱畢，這三段話激起我的共鳴，於此紀錄上。
我還有話想對自己說。
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